dimarts, 25 d’octubre del 2016

XLV Campionat de Cros Escolar Antonio Amoròs

Data: Diumenge 20 de novembre de 2016 Lloc: Parc de Can Zam, amb Entrada i Sortida a les Noves Pistes. Hora: A partir de les 9:30 (veure taula) Inscripcions (Clubs i Federats)

S'acosta una nova edició del cros Antoni Amorós, el diumenge 20 de novembre els nostres alumnes representaran a la nostra escola en el campionat escolar de Santa Coloma. Des de la classe d'educació física s'ha de fer la inscripció i recollida dels que vulguin participar.

dijous, 21 de gener del 2016

Fer de professor d'educació física donant una classe real

Per grups de 3 persones, s'ha de programar, elaborar i realitzar una classe (unitat didàctica).

Elaboració de la unitat didàctica, presentació el dia de la realització de la pràctica. (4-5 fulls a presentar)
Descriure diferenciades, parts de la sessió (unitat didàctica), escalfament, part principal i tornar a la calma. Objectiu de la sessió. Tipus de sessió.

Temps de cada part, descripció dels exercicis o jocs, material necessari, espai necessari, dibuix descriptiu, objectiu de l'activitat o exercici.

Tasques de cada professor i que fa cada un.

Buscar sortir de la monotonia, el dinamisme, activitats noves i atractives. No repetir el realitzat ja dintre de la programació.

Analitzaré especialment el temps de pràctica real de l'alumne, eliminar files, llargues esperes i buscar eliminar els temps morts de no fer pràctica.
Solament pot estar en pista un alumne fent de professor, la resta del grup deu estar d'alumne. Cada alumne del grup deu realitzar una part de la sessió. Es permeten dos o tres professors quan la classe realitzan varies tasques clarament diferenciades. El temps programat pràctic no deu excedir de 1 hora 20 minuts.

Després realitzarem 5 minuts de recollir el material i comentari de la classe per part del professor, dels quals han realitzat la classe com professors i de la resta d'alumnes que han intervingut en la unitat didàctica.

Durant la classe posaré nota als alumnes en general (participació i pràctica), professor de forma individual i treball de la unitat didàctica per grup.

Entregar per escrit el día de la pràctica la unitat didàctica.
L'ordre d'intervenció es realitzés per sorteig, les classes s'efectuaran durant els mesos de gner, febrer i març.
4A i 4B primer día 7  de març.

4A Grup 1 (Selles, Fructuoso, A. Alvarez) Grup 2 (Cala, Victor Ruiz, Pelaez)
Grup 3 (A. Gutierrez, Ortuño, Boticario) Grup 4 (Lahoz, Tello, Valdanzo)
Grups 5 (Hevia, Miravet, Clua) Grups 6 (D. García, Lorenzo, Chito)
Grup 7 (Villagrasa, C. Ruiz, Dey) Grup 8 (Arderiu, Ledesma, Julve)
Grup 9 (V. Martínez, Erra) Grup 10 (Garuz, Ibañez, Fernandez)

4B Grup 1 (Montoro, Jordan, Cala) Grup 2 (Ruano, Jolis, Ferriz)
Grup 3 (Otero, Elias, Taylor) Grup 4 (Hernandez, Alvarez, Diaz)
Grup 5 (Requena, Urda, A. González) Grup 6 (Camacho, Lamata, Arroyo)
Grup 7 (Almagro, M. Diaz, Peña) Grup 8 (Vera, Marín, Gil)
Grup 9 (M. Jiménez, Martín, N. Martínez) Grup 10 (Rodes, Colomer, González)

dimecres, 20 de gener del 2016

REGLAMENT SEGON d'ESO

Prova reglament segon d'ESO

Esports: voleibol i handbol 

Examen test dels reglaments:
2 ESO B Divendres  26-01-15
2 ESO A Dijous 25-02-15

APUNTS DE VOLEI
APUNTS D'HANDBOL






Creació d'un vídeo amb noves tendències d'entrenament.

Entrenament Funcional.

- TRX
- Bosu
- Fitball
- Tirant de Musculació
- Theraband
- Plataforma vibratòria
- Plataformes inestables.

Trobar vídeos que expliquin cadascuna de les 7 tècniques i trobar 5 exercicis per a cada tècnica.

Muntar un vídeo d'entrenament, on s'ajuntin l'explicació de les 7 tècniques i els 35 exercicis comandes.
Muntar un vídeo, que tingui com a molt 10 'i enviar un link o enllaç el 8 d'abril a l'adreça de correu electrònic de FEDAC o al personal lsevi68@gmail.com.

dimecres, 2 de setembre del 2015

ESCACS


El Curs 2015-2016, l'escola de FEDAC Santa Coloma, impartirà a primer de l'ESO, una hora setmanal d'escacs en horari lectiu. D'aquesta manera se suma a innombrables centres que té els escacs com una extraordinària eina educativa.

Els beneficis i la utilitat de l'aprenentatge dels escacs en l'àmbit educatiu han estat profusament contrastats. Existeixen estudis molt concloents sobre la relació entre els escacs i la millora del rendiment acadèmic de l'alumne-jugador. Autors com Ferguson, Margulies o Liptrap són només alguns d'obligada referència, però el camp d'investigació i la revisió crítica d'aquests estudis continua sent avui dia font d'observació per a la comunitat pedagògica i ajedrecística.

Al març de 2012, el Parlament Europeu va adoptar el programa de la Unió Europea d'Escacs "Escacs a l'Escola". La Declaració Escrita 50/2011 que insta l'execució d'aquest programa entre les escoles de la Unió Europea va ser signada per 415 eurodiputats.

La Declaració ha estat enviada a la Comissió Europea i al Parlament de cada Estat membre de la UE

La Declaració demana a la Comissió i el Consell:

Mitjans per fomentar la introducció del programa de "Escacs a l'escola" en el sistema educatiu dels Estats membres
Mitjans per garantir un finançament suficient per a aquest programa a partir del 2012.
Prendre en consideració els resultats dels estudis sobre els efectes d'aquest programa en el desenvolupament dels infants.
Els escacs escolar ajuda a l'alumne a desenvolupar d'una forma natural habilitats tant de tipus cognitives com socials. Entre aquestes habilitats destacarem les 12 següents:

La memòria
La capacitat de concentració
La presa de decisions i l'acceptació davant l'error
L'atenció i reflexió
La visió espacial de la realitat: tàctica i estratègia
La resolució de problemes
El raonament lògic-matemàtic
El pensament creatiu
L'autoestima i el sentit d'assoliment
La capacitat crítica
La iniciativa
L'empatia

Des de FEDAC:

Elaborar plans curriculars d'escacs per a la seva introducció a l'aula.
Proporcionar recursos formatius als docents i al professorat amb l'objectiu de complementar els plans d'estudis existents amb l'ensenyament dels escacs.
Aplicar metodologia d'escacs lúdic-escolar en aquestes edats.
Organitzar tornejos i trobades escolars.